Eje 3. Espacio geográfico y ciudadanía

Aprendizaje esperado. Explica múltiples perspectivas de un caso o situación relevante a partir de la búsqueda, el análisis y la integración geográfica.

 ¿Cómo mejorar el medio ambiente de mi localidad?

A) Escenario

¿Alguna vez te has puesto a pensar sobre la cantidad de recursos que día con día consumen tú y tu familia para vivir y llevar a cabo sus actividades? La cantidad de agua que se emplea para la preparación de los alimentos y, en general para la higiene personal y del hogar; la cuantía de recursos energéticos para el funcionamiento de los electrodomésticos indispensables para la cocción de la comida, la iluminación del hogar e, incluso, para los dispositivos móviles, la computadora, la televisión y la radio que te proporcionan entretenimiento. La cantidad de recursos maderables, hierro y de otros minerales necesarios para la fabricación de los artefactos y muebles que ayudan a hacer más cómoda la vida.

Como es obvio no eres, ni es tu familia la única en México que necesita de tales recursos para hacer su vida más fácil y cómoda. Para darte una idea, actualmente en México vivimos más de 126 millones de habitantes y a nivel mundial aproximadamente 7700 millones de personas. Como podrás darte cuenta la cantidad de recursos naturales necesarios para que la humanidad pueda subsistir es inimaginable.

Evidentemente, este elevado consumo de recursos naturales se traduce en graves afectaciones al medio ambiente: contaminación del agua y del aire, deforestación de selvas y bosques, sobre explotación de recursos minerales, etc. Sin duda, también en afectaciones a la calidad de vida. Por poner un ejemplo, una comunidad que se caracteriza por provocar mala calidad del aire es vulnerable a enfermedades respiratorias; la sobre explotación del agua puede generar escasez y por tanto enfermedades gastrointestinales, etc.

Es conveniente preguntarse entonces, ¿qué acciones podemos implementar en el espacio geográfico de nuestra localidad para ayudar a solucionar los problemas ambientales que ahí se presentan? Considérate un ecologista preocupado por el cuidado del medio ambiente de tu localidad y prepárate para participar activamente.

B) Tarea

Junto con cuatro ecologistas más, integrarás un equipo de trabajo para identificar problemas ambientales en tu localidad y para los cuales es posible hacer propuestas de solución. Para saber a cuál equipo pertenecerás, deberás estar atento a las indicaciones de tu profesor. No obstante que a todos los miembros del equipo se les ha asignado el rol de ecologistas, sólo uno será el encargado de coordinar el trabajo que habrán de emprender. Recuerda siempre mostrar respeto y actuar con responsabilidad para lograr concluir con éxito la encomienda.

1.    Ecologista líder

2.    Ecologista

3.    Ecologista

4.    Ecologista

5.    Ecologista

Si fuiste asignado como ecologista líder, aprópiate del rol y toma la iniciativa. Organízate con el resto de los miembros del equipo que lideras y con ayuda de los siguientes recursos investiguen lo que se indica:

• Contaminación del aire, el mayor riesgo ambiental para la salud humana: ONU. Disponible en https://www.jornada.com.mx/ultimas/sociedad/2020/09/08/contaminacion-del-aire-el-mayor-riesgo-ambiental-para-salud-humana-onu-7233.html
• Consecuencias de  la contaminación ambiental. Disponible en https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/consecuencias-de-la-contaminacion-ambiental/?gclid=CjwKCAiAjeSABhAPEiwAqfxURZKI6V1V3FBTuOnxsUdfLqz_4IUF2tfPMhLsJmY7ht62pn__Z7GOERoCs38QAvD_BwE
• Cambio climático. Disponible en http://ieecc.edomex.gob.mx/cambio-climatico
• ¡Sé un consumidor responsable! Disponible en https://www.biodiversidad.gob.mx/diversidad/alimentos/consumidor-responsable
• Problemas ambientales de México – Geografía. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=D_-BQH3kIa8
• Residuos – Cambio ambiental. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=kcPlvQlqynE
• 19 proyectos de reutilización ecológica para salvar a nuestro planeta. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=cIxUr7QaByg

Después de haber hecho el análisis de los recursos digitales anteriores determinen un problema ambiental que actualmente esté presente en su localidad y sobre el cual sea posible hacer propuestas de solución para su implementación. Contesten lo que se indica:

·         Identifica un problema ambiental de tu localidad que sea de su interés y sobre el cual sea posible hacer propuestas de solución, es decir, diseñar y ejecutar un proyecto ecológico sustentable

·         ¿Cuál es el problema ambiental sobre el cual es posible hacer propuestas de solución?

·         ¿Cuánto tiempo tiene el problema ambiental de su interés? (Para responder puedes hacer entrevistas a familiares, vecinos e, incluso, al Directo de Ecología de tu municipio)

·         ¿Qué factores han dado origen del problema ambiental?

·         ¿Qué acciones se pueden implementar para ayudar a que se solucione el problema ambiental?

C) Producto

Diseñen e implementen un proyecto ecológico sustentable que contribuya a solucionar algún problema de contaminación ambiental presente en su localidad: contaminación del agua, aire o suelo. Algún proyecto que tenga que ver con: ahorro de electricidad y del agua; con la reforestación: muros y azoteas verdes; reciclado o la generación de energía limpia u otro que sea de su interés.

El proyecto deberá contener:

·         Título

·         Introducción. Deberá contener un texto breve que permita al lector hacerse de una idea sobre el contenido del proyecto

·         Desarrollo. Deberán plantear el problema ambiental, propuesta de solución y evidencias de su implementación.

·         Conclusiones. Deberán plantear las afirmaciones o consecuencias positivas y/o negativas resultado del proyecto y de su implementación

El proyecto ecológico sustentable deberá plasmarse en el link que corresponda a su equipo de trabajo para lo cual deberán estar atentos a las indicaciones del profesor. Quien tiene el rol de ecologista líder deberá coordinar el trabajo, motivar y mantener comunicación con sus compañeros de equipo y con el profesor para culminar de manera exitosa el proyecto ecológico.

Equipo 1.

https://docs.google.com/document/d/1TpN8NZcjfshLjGKTmUm845FvuEc1dWqHMq_Nwti4L6A/edit?usp=sharing

Equipo 2.

https://docs.google.com/document/d/1wcYPWZJ7JB67UKEcgM8FMNql7OIuDryUpIaJdgAqpO0/edit?usp=sharing

Equipo 3.

https://docs.google.com/document/d/1qkt4gs9qD4mBoFHnlNeR1NhGacaLuS21ggmZoWXnXj0/edit?usp=sharing

Equipo 4.

https://docs.google.com/document/d/1Q47Y1jn7kwEoHHzTe1NXrCOPnJBIqzxF1fXBjEP-jgM/edit?usp=sharing

Equipo 5.

https://docs.google.com/document/d/1peANTmzKbe3QOzzL7gW-5ahJ5HJxb7bEBiXYYYksy6A/edit?usp=sharing

Equipo 6.

https://docs.google.com/document/d/1i3DTZemUcesmn5QCDs7xfMXPM7bsbIy2dIWhpXTjrUQ/edit?usp=sharing

Equipo 7.

https://docs.google.com/document/d/1Sg6kwIGbqT0uLQfhFTglGEj_UqocXydilIIbD7tnqG4/edit?usp=sharing

Equipo 8.

https://docs.google.com/document/d/1zlPqBZGAzJtrHU3OTNsQqrYy2GephFDXkF_TsAxEG6Y/edit?usp=sharing

Equipo 9.

https://docs.google.com/document/d/1wKdGIkwYqOSpNsIuJ3s1rbLB_9HmJBhDlq1n9lWy0-c/edit?usp=sharing

D) Evaluación.

La siguiente rúbrica permitirá evaluar el proyecto por lo que deberán verificar que el suyo cuente con lo solicitado. 

Criterios	Excelente 2	Aceptable 1	Insuficiente .5
Portada	Contiene título del proyecto, nombre (s) y apellidos de cada uno de los integrantes del equipo, grado y grupo.	Contiene título del proyecto, nombre (s) y apellidos de cada uno de los integrantes del equipo, pero no grado ni grupo	Contiene título del proyecto, pero no  nombre (s) y apellidos de cada uno de los integrantes del equipo, grado ni grupo.
Introducción	En máximo media cuartilla contiene un texto breve que permite al lector hacerse de una idea clara sobre el contenido del proyecto	Aunque la sobrepasa la extensión, permite al lector hacerse de una idea sobre el contenido del proyecto	El texto no permite al lector hacerse una idea clara sobre el contenido del proyecto
Desarrollo	En máximo cinco cuartillas, se plantea el problema ambiental, se hacen propuestas de solución y contiene evidencias fotográficas de su implementación	Se plantea el problema ambiental y contiene propuesta de solución. Sin embargo, no hay evidencias sobre su implementación	La información que contiene se encuentra incompleta.
Conclusiones	Contiene afirmaciones o consecuencias positivas y/o negativas claras y sustentadas en el proyecto y en su implementación	Únicamente contiene una afirmación o consecuencia positiva o negativa clara y sustentada en el proyecto y en su implementación	Aunque contiene afirmaciones o consecuencias positivas y/o negativas son poco claras y algunas no se sustentan en el proyecto ni en su implementación
Gramática y ortografía	Las ideas en el texto son congruentes y entendibles. No presenta faltas ortográficas	Aunque las ideas en el texto son congruentes y entendibles, presenta algunas faltas ortográficas	Las ideas en el texto son poco claras y contiene un sinnúmero de faltas ortográficas

Coevaluación

Coevaluación Los siguientes indicadores te permitirán evaluar el desempeño de uno de tus compañeros. Es muy importante que el registro que elabores sea objetivo con el fin de que esta información puede ayudar a tu compañero a mejorar. Nombre de mi compañero(a)____________________________________________________________________
Indicador	Sí	No	¿Qué le recomiendas?	Valor
Se integró al equipo y mantuvo una actitud proactiva				.2
Mostró empeño en las clases y reuniones del equipo				.2
Cumplió en tiempo y forma con las tareas asignadas				.2
Aportó ideas interesantes e ingeniosas para la realización de las actividades				.2
Comunicó en forma clara y cordial al equipo sus ideas, respetando las opiniones de sus compañeros.				.2
			Total