Sismos: Poniendo a salvo nuestras vidas

Eje 2. Naturaleza y sociedad

Aprendizaje esperado. Prevención de riesgos en relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Sismos: Poniendo a salvo nuestras vidas

A) Escenario


Los sismos son vibraciones bruscas de la corteza terrestre, causadas principalmente por desplazamiento de las placas tectónicas. Éstas se producen de manera muy frecuente, sin embargo, debido a su baja intensidad son pocas las que por suerte logramos percibir. Cabe señalar que la sismicidad no se distribuye de manera uniforme en la Tierra, se localiza principalmente en los límites de placas tectónicas. Para el caso de México los limite placas principales son la Norteamericana, del Pacífico, de Cocos, de Rivera y del Caribe.

En virtud de esto, es que nuestro país México, es considerado una nación con alta sismicidad. Precisamente en septiembre de 1985 un movimiento convergente de la placa de Cocos con la Norteamericana originó un sismo de 8.1 grados en escala Ritcher, su epicentro fue localizado en el Océano Pacífico, frente a las costas del estado de Michoacán y Guerrero. Nuevamente 32 años después la historia se repite con un sismo de 7.1 grados Ritcher y con epicentro en Puebla-Morelos.

Aquel terremoto de 1985 tuvo consecuencias devastadoras: el número de muertes se calculó en más de 10 000 y al rededor 37 300 damnificados. Algunas personas fueron rescatadas con vida 10 días después del primer sismo. El número de edificios colapsados fue de aproximadamente 757 y 68 000 con daños parciales. Mientras que el sismo de 2017 provocó la muerte de alrededor de 214 individuos, 38 edificios colapsados y alrededor de 8405 edificios dañados.

El Sistema Nacional de Protección Civil se organizó a partir del sismo de 1985, lo que da cuenta de que en ese tiempo ni el gobierno ni la sociedad civil consideraban la cultura de la prevención como medida para salvaguardar la integridad de las personas en caso de sismos.

En ese contexto es preciso reflexionar: ¿Qué estrategia podemos implementar, desde el hogar, para poner a salvo nuestra vida y la de nuestra familia en caso de un sismo? Considérate miembro distinguido del Comité de Protección Civil de tu comunidad y prepárate  para participar. 

B) Tarea

De acuerdo con las indicaciones que te dé tu profesor, formarás parte del Comité de Protección Civil junto con cuatro compañeros más. Es así como participarás en el desarrollo de las actividades, aportando ideas y desempeñando el nivel de responsabilidad que corresponda al rol que te sea asignado:

  1.     Coordinador del Comité de Protección Civil
  2.     Jefe de Brigada de Evacuación
  3.     Jefe de Brigada de Prevención y Combate a Incendios
  4.     Jefe de Brigada de Primeros Auxilios
  5.     Jefe de Brigada de Búsqueda y Rescate

Si fuiste asignado como Coordinador del Comité de Protección Civil aprópiate del rol y toma la iniciativa. Organízate con el resto de los miembros del comité que coordinas y con ayuda de los siguientes recursos investiguen lo que se indica: 

 

  1. Según los videos que se te han sugerido observar, describe qué tan catastróficos pueden ser los sismos
  2. ¿Por qué es importante conocer las consecuencias de un desastre por sismo?
  3. ¿Qué puedes hacer en caso de que en tu comunidad surja un rumor sobre la proximidad de un sismo de grandes magnitudes?
  4. Para los casos de los sismos de 1985 y de 2017 en México, ¿cómo fue la participación del gobierno, la sociedad civil y de las instituciones nacionales en la prevención de desastres?
  5. ¿Qué es un plan familiar para la prevención de riesgos?
  6. ¿Cuáles son y en qué consisten los pasos para elaborar un plan familiar para la prevención de riesgos?

C) Producto

Para continuar y con el fin de contar con una estrategia concreta para “poner a salvo nuestras vidas” en caso de presentarse un sismo, coordínate con los miembros del Comité de Protección Civil al que perteneces para diseñar y ejecutar lo siguiente: 

  • Un plan familiar para la prevención de riesgos que pueda ayudarles en caso de sismo
  • Es importante que cada paso del plan familiar para la prevención riesgos cuente con evidencia: 1. Detecta y reduce peligros al interior y al exterior de la vivienda; 2. Identifica las zonas de menor riesgo; 3. Ejecuta el plan; y 4. Realiza simulacros.
  • Lo pueden elaborar en formato libre e incluir evidencias de lo ejecutado por una u otra familia. En virtud de que es trabajo colaborativo, deberán plasmarle en el siguiente link:

Comité de Protección Civil 1. https://docs.google.com/document/d/1IX2Hn4I9FbvE1dQVLRo2nxm9h1Nyaa-Y_L39Lp_7epE/edit?usp=sharing

Comité de Protección Civil 2.

https://docs.google.com/document/d/1Ul-2Ouq7at71MZWiHh-4EPPl8y1mEQ0C4XpIA9FqkTw/edit?usp=sharing 

Comité de Protección Civil 3. https://docs.google.com/document/d/1WZZAqUyWxzJ194MYc5IQX8HqGuy2tCqo50SpqXmrGno/edit?usp=sharing

Comité de Protección Civil 4.

https://docs.google.com/document/d/1anC2-y_Oqsgt4e5umd9B9Tl4zkrSL6ztvX3iHyiBTuI/edit?usp=sharing

Comité de Protección Civil 5.

https://docs.google.com/document/d/1xyHgPLVNesuByfJ10mVATHrHYxz-M59ur2dcExYlskk/edit?usp=sharing

Comité de Protección Civil 6.

https://docs.google.com/document/d/18xyArU0eidx7Tkxl2KC_UjiSNscUGGLlz7MxJtdBmUA/edit?usp=sharing

Comité de Protección Civil 7.

https://docs.google.com/document/d/1Kovf7dQSuX3QWDfjW8izFVHBjxwACGSCiYKUZcYqD5Q/edit?usp=sharing

Comité de Protección Civil 8.

https://docs.google.com/document/d/1JO9LvRCC8SHt6Olu9jhS6OIkibootMSovf_y0oggQPk/edit?usp=sharing

Comité de Protección Civil 9

https://docs.google.com/document/d/1AB3W5e19n0rzhEcfenUx8eT9SJ8jOdrjexYsO63MK0c/edit?usp=sharing

  • No olvides mantener comunicación con el profesor para resolver dudas.
  • Recuerda escribir los datos de identificación
  • Cuida la redacción y la ortografía

D) Evaluación

La siguiente rúbrica permitirá evaluar el Plan Familiar para la Prevención de Riesgos

 

Criterios

Excelente

2

Aceptable

1

Insuficiente

.5

Carátula

Contiene título, nombre de los integrantes del comité de protección civil y una imagen alusiva.

Contiene título, nombre de los integrantes del comité, pero no contiene imagen alusiva

Contiene uno de los tres elementos: titulo, integrantes del comité o una imagen alusiva

Evidencias

Los cuatro momentos del plan familiar contienen evidencias de su ejecución.

 

Únicamente dos de los cuatro momentos del plan familiar contienen evidencias de su ejecución.

Únicamente uno de los cuatro momentos del plan familiar contiene evidencias de su ejecución.

Contenido

Se describen los cuatro momentos del plan familiar de protección civil: detecta y reduce peligros al interior y al exterior de la vivienda; identifica las zonas de menor riesgo; ejecuta el plan; y realiza simulacros.

Se describen dos de los cuatro momentos del plan familiar de protección civil: detecta y reduce peligros al interior y al exterior de la vivienda; identifica las zonas de menor riesgo; ejecuta el plan; y realiza simulacros.

Se describe uno de los cuatro momentos del plan familiar de protección civil: detecta y reduce peligros al interior y al exterior de la vivienda; identifica las zonas de menor riesgo; ejecuta el plan; y realiza simulacros.

Gramática y ortografía

Las ideas en el texto son congruentes y entendibles. No presenta faltas ortográficas

Aunque las ideas en el texto son congruentes y entendibles, presenta algunas faltas ortográficas

Las ideas en el texto son poco claras y contiene un sinnúmero de faltas ortográficas

Forma

Emplea tipo y tamaño de letra Arial 12 con, con márgenes 2.5 cm.

Emplea un tipo de letra diferente al Arial y respeta los márgenes 2.5 cm

Emplea un tipo y tamaño de letra diferente al Arial 12 y no respeta los márgenes 2.5 cm

Coevaluación

Coevaluación

Los siguientes indicadores te permitirán evaluar el desempeño de uno de tus compañeros. Es muy importante que el registro que elabores sea objetivo con el fin de que esta información puede ayudar a tu compañero a mejorar.

Nombre de mi compañero(a)____________________________________________________________________

Indicador

Sí

No

¿Qué le recomiendas?

Valor

Se integró al equipo y mantuvo una actitud proactiva

 

 

 

.2

Mostró empeño en las clases y reuniones del equipo

 

 

 

.2

Cumplió en tiempo y forma con las tareas asignadas

 

 

 

.2

Aportó ideas interesantes e ingeniosas para la realización de las actividades

 

 

 

.2

Comunicó en forma clara y cordial al equipo sus ideas, respetando las opiniones de sus compañeros.

 

 

 

.2

 

Total




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